①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

在云南广袤（mào）的土地上，隐藏着许多特色村落，这些村落宛如一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在云岭大地之上。不仅它们拥有得天独厚的自然景观，更承载着丰富的民族文化和历史底蕴。    

踏入翁丁村，首先映入眼帘的是一排排错落有致的佤族传统干栏式茅草屋。这些房屋以原木为架，屋顶覆盖着厚厚的茅草，散发着传统而古朴的气息。 

清晨第一缕阳光穿透薄雾，山间的云朵飘逸而过，竹林随风____，整个村庄 ____一幅流动的水墨画。走在空旷（kuàng）的田野上，不经意间瞥（piě）见一群孩子正在不远处的田埂上嬉闹 ， 鸟儿们在田间觅食，一切都显得那么自然和谐。这里的每一寸土 地都似乎在诉说着故事，空气中掺杂着泥土的芬芳和花草的香气，让人____。 

翁丁村的居民恪（kè）守着与自然和谐共生的传统生活方式，这种生活方式不仅是对祖先智慧的传承，也是对下一代负责的表现。村民们深知，他们只有尊重自然、爱护环境， 才能让这片土地持续地提供生活的资源。因此，他们通过日常的劳动和实践，不断____ 着与自然和谐相处的观念，同时也儒养着下一代对自然的敬畏之心。