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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

华师大版初中科学七年级下学期 6.1动物的生殖与发育(第2课时)动物的个体发育

蚕结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”,影响蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5月份进行了一次探究实验,9月份又进行了重复实验。实验分为三组,三组的光线处理不同,实验结果见表:

“薄头茧”所占百分比的统计表

分组处理

实验记录

第一组

第二组

第三组

光线明亮而不均匀

光线明亮而均匀

光线暗而均匀

实验Ⅰ(5月份)

15.48%

7.5%

4.92%

实验Ⅱ(9月份)

17.17%

8.85%

4.50%

总平均发生率

16.33%

8.18%

4.71%

(1)、从整个发育过程看,蚕的个体发育属于发育。蚕茧是在蚕蛾发育过程中的期出现的。
(2)、该小组设计并实施这一实验的实验假设是
(3)、在这一实验中,除了要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外,还要控制其他实验条件相同,如(写一个即可)。
(4)、从表中分析,为提高蚕茧的出丝率,应在蚕结茧时提供的环境条件。要使蚕丝产量提高,应设法延长蚕发育的期。
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