试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类:常考题 难易度:容易

广西防城港市2020年秋季学期八年级上学期英语期末教学质量检测试卷

阅读理解

    It is people who make many of the problems that the animals face. We change and pollute their living environment. We hunt them for skins, furs, and horns. We kill animals that get in the ways off arming or building. And we drive them away from their natural environment and take them home as pets.

    What can you do to help endangered animals? Learn as much as you can about them. The more you know, the more you can help. Try your best to support zoos and wildlife groups. Many zoos keep end angered animals, helping to make sure that they can live on. Protecting animals by working hard with wildlife protection groups. You can also be a smart shopper and never buy a pet that has grown in the wild.

    The world is made up of many living things, and each thing is dependent(依赖的) on the others to live on. When we talk about any endangered wild animals. Let's hope we never again have to say, "Gone forever."

(1)、Who make many of the problems that the animals face?
A、People. B、Scientists. C、Children. D、Policemen.
(2)、What's the second paragraph(段落) mainly about?
A、The importance of the animals. B、The lifestyle of the animals. C、Animals in the world. D、What people can do to help the endangered animals.
(3)、To help endangered animals,which of the following is NOT true?
A、Know more about animals. B、To be a smart shopper and never buy a pet that has grown in the wild. C、Drive them away from their natural environment and take them home as pets. D、Support zoos and wildlife groups.
(4)、According to the passage, what can many zoos do to protect animals?
A、Search for endangered animals. B、Keep endangered animals, helping to make sure that they can live on. C、Buy animals that have grown in the wild. . D、Drive them away from their natural environment.
(5)、What does the last sentence of the passage tell us?
A、Many wild animals are endangered. B、We should save endangered animals. C、We don't care much about for the endangered animals. D、Endangered animals will be gone forever.
举一反三
 根据语篇内容,从方框中选择恰当的单词,并用其正确形式填空。每个单词只能用一次。

actor mind grow different however born job send produce surprise

These days, some videos on big smiles won many people's hearts online. The man behind the videos is Mei Xiao. He hopes his videos can help cheer others up. Mei was{#blank#}1{#/blank#} in Chongqing in1995. He {#blank#}2{#/blank#} up in a poor family, and saw how hard his mother worked to support the family. So Mei made up his {#blank#}3{#/blank#} to improve their lives. Mei got a {#blank#}4{#/blank#} at a restaurant after leaving school. {#blank#}5{#/blank#} , he had always dreamed of being a comedian (喜剧演员). So in 2016, he went to Hengdian. There he worked as a background {#blank#}6{#/blank#} . One day in 2019, while thinking about the days he spent in Hengdian, he decided to make short videos about his life and {#blank#}7{#/blank#} them online. In his videos, he was always smiling. To his {#blank#}8{#/blank#} , many people left warm messages under the videos to say thanks to him for cheering them up. " I am very moved and realized that a little encouragement(鼓励) could make a big {#blank#}9{#/blank#} , " says Mei. 

Up to today, Mei has {#blank#}10{#/blank#} more than 1, 000 videos. What a great young man!

 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。

Billy Ray Harris was homeless. He spent each day on the streets of Kansas City, begging for money or food. Every day, as he sat thinking about his life, he occasionally heard the sound of a coin or two coming into his cup. One day, the noise was louder than usual. If Billy had looked up, he'd have seen a young lady on her way to work. But he didn't. Later when he looked into the cup, he could hardly believe what he saw. At the bottom was a shining diamond ring.

Billy's first thought was to go straight to a jeweller's(珠宝店) and that's exactly what he did. To his amazement, he was offered $4,000. Billy thought long and hard. Was this a mistake? It was more money than he'd seen in a long time. But then he thought about his grandfather, who had brought him up always to do the right thing, and knew he had to reconsider. His mind was made up. He'd keep the ring and maybe one day its owner would return.

Two days later, a young woman came while he was begging. She introduced herself as Sarah Darling and asked if he'd found anything unusual in his cup. Billy reached into his pocket and pulled out the ring. When he saw the smile on her face, he knew he'd made the right decision. She explained when putting the coins into his cup, she'd forgotten putting her ring in her purse.

But the story doesn't end there. Sarah told her husband the story and wanted to post it on the Internet. He thought it was a good idea. They also called on raising money for Billy. They had more than $185,000. Billy Ray Harris no longer spends his days begging. He has a home and a job. The story also made the local news and he was reunited with his two sisters, who he hadn't seen for 16 years. If he hadn't done the right thing, he wouldn't have seen his sisters again.

 阅读下列短文,从下面每小题所给的 A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。

 Have you heard of mental toughness? Often talked about in relation to sports, mental toughness is characterized by the ability to always perform well under stress. Research has shown that it is also a useful quality (品质) for students, with benefits for school achievement, classroom behavior, and relationships with others.

 However, mental toughness is often misunderstood. It is sometimes related to hiding your feelings, or not acknowledging (承认) your weaknesses, which can harm student well-being, as well as school performance and socializing.

 So, what actually is mental toughness, and how can it be developed in schools?

 Students who show mental toughness are aware of and able to control their emotions. This helps them to think clearly under stress, on the day of exams for example. One way to help with this is to encourage students to talk to themselves in a positive and helpful way. Students may be upset if they don't do as well on a task as they hoped. By asking themselves questions, such as"What would I do differently next time?", they can stop focusing on the negatives and direct their attention towards improving in the future.

 Mental toughness means asking for help. Many students are too ashamed to do it, for fear they would show weakness by acknowledging they don't understand something. However, others actually consider it a positive quality. Recognizing when they are experiencing difficulties takes courage for students, but it also shows a willingness to learn and get better.

 Mental toughness is also about being open to learning, not being a know-it-all. Over time, the students who grow the most are those who like to explore things, looking for answers in books, online, or by paying attention to what's happening around them. They also work together, helping each other with challenges.

 What's more, mental toughness involves having a strong sense of self-belief and confidence in one's abilities. Mentally tough students have a clear idea of their goals, and their wills to achieve them are unwavering. They are not easily influenced by others' opinions and are willing to step outside of their comfort zone to reach their goals.

 To create mentally tough students and classrooms, it is important for teachers themselves to be role models. Teachers can develop their mental toughness in much the same way as students. In order to develop mental toughness, both students and teachers should recognize that it、 is about having positive behaviors and attitudes that help them learn and improve.

返回首页

试题篮