材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

材料二：为政之要，惟在得人。用非其才，必难致（得到）治。

材料三：天下英雄，尽入吾彀（圈套）矣（有识之士，都被我收罗了）。

材料四：“自古皆贵中华，贱夷狄（不歧视少数民族），朕独爱之如一”

我国是一个统一的多民族国家，能否正确认识和处理好民族问题关系重大。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。

——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》

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材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。

——魏征

材料二：

材料三：贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主．回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。

——选自《中华上下五千年》

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