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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

辽宁省朝阳市建平县2019-2020学年八年级下学期历史期末试卷

新中国成立以来我国农业和农村的发展始终与土地政策的调整相联系。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:

材料二:当时贫苦农民缺乏生产工具、资金,一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能合理地使用耕地,也不能使用先进的机械化农具,这就影响农业生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。

——2017人教版《中国历史》八年级下册

材料三:早稻亩产二万六千九百多斤,花生亩产一万多斤的高产“卫星”,从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。

——1958年8月13日《人民日报》

材料四:1958年8月初,……实行共度集中的统一经营,分配方面实行供给制与工资制相结合……有公社统一发放,生产好坏分配也一样。

材料五:1978年底,安徽省凤阳县小岗生产队18户农民在村西一间茅屋里秘密开会,决定实行“大包干”。包干到户的第一年,从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤,油料2万斤。小岗村的奇迹,使人们看到了农村改革的希望。

(1)、材料一反映的是新中国成立初期我国农村的哪一社会变革?
(2)、为解决材料二中出现的问题,国家对农业政策具体进行了怎样的调整?通过这次调整,我国农村土地所有制发生了怎样的变化?
(3)、材料三和材料四反映了在当时我国农村掀起的哪两个大运动?
(4)、材料五中使“农村改革的希望”能够实现的具体措施是什么?
(5)、通过上述分析对比,你认为政府对农村政策的调整必须遵循什么原则?
举一反三

 2014年1月19日,中央“一号文件”《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》发布,体现了对农业、农村、农民问题的重视。某校九年级学生对不同时期的农业政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入进来吧。
【第一阶段:土地梦想的实现】
材料一
                      
图一 农民在学习《中华人民共和国土地改革法》      图二 农民丈量分配土地
【第二阶段:由分到合的过程】
材料二  1955年,全国掀起农业合作化的高潮。第二年,绝大多数农户参加了农业合作社。
【第三阶段:探索中的失误】
材料三 早稻亩产二万六千九百多斤,花生亩产一万多斤的高产“卫星“,从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大喜事。
——1958年8月13日《人民日报》社论
材料四  1958年8月初,(南海)大镇乡人民公社率先成立,到9月初,全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面,实行高度集中的统一经营,分配方面实行供给制与工资制相结合,(社员)工资分5—7个等级,由公社统一发放。生产好坏分配也一样。
【第四阶段:新时期农民的创举】
材料五  1978年底,安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会,决定实行“大包干”。包干到户的第一年,奇迹出现了。小岗全队粮食总产量达13万斤。这个自实行农业合作化以来从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤,油料2万斤。小岗村的奇迹,使人们看到了农村改革的希望。

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