小明同学为班会准备了以下方面的素材，其主题应是（   ）

某校九年级某班同学，在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动．请你参与。
【迈入新时代】
材料一：新中国1952-1966年国民生产总值曲线图 （见图）。


根据国家统计局网站数据绘制
【民族大团结】
材料二：新中国成立后，党和政府实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策……国家十分重视少数民族地区经济文化的发展，从财力、物力等方面给予支援， 2001年以来，国家共投资1000多亿元用于西部建设，改善西部生态环境，确保经济可持续发展。
——摘自岳麓版《中国历史》八年级下
【国际新形象】
材料三：中华人民共和国影响世界的十件大事

材料四：所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会．             ——《马克思恩格斯全集》(第37卷)

材料一：【古代世界】古代社会人口所处的地域相对固定，但“移民实边”，建立诸侯国时，人口会发生流动，这通常是小规模的。当发生战争时会引发大规模的人口迁徙，如三国两晋南北朝，唐朝中后期至五代十国，对中国古代经济重心的变化产生了深远影响。古代世界里，人口无论是在中国还是欧洲都是财富的象征，人口的增加意味着赋税的增加。而西方在文艺复兴时期已经将人上升到一个新的高度，出现以人为核心的思潮。──百度

材料二：【近代世界】马尔萨斯认为产业革命创造了巨大的财富，会导致人口极具增长，欧洲必然会出现“人口爆炸”，但1500年以后世界人口离开世居地开始大规模的全球移动，当然也有充满血腥的人口迁徙。马尔萨斯没有考虑到这一因素。同时资源丰富人口稀少的地区，通常会成为大国角逐的场所，如近代沙俄和日本对中国东北的入侵。──《新人口论》

材料三：【当代世界】