A～F为初中常见的六种不同物质。下图为它们之间的转化关系（部分反应物或生成物已略去）。请根据以下每小题的具体情况进行解答。

（1）若A为火碱，则A的化学式为{#blank#}1{#/blank#} ，C的化学式为{#blank#}2{#/blank#} ， ①的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} 。
（2）若将（1）中推出的六种物质改变位置，仍然符合上图中的转化关系。当F为火碱时，则A的化学式为{#blank#}4{#/blank#} ，⑤的化学方程式为{#blank#}5{#/blank#} 。
（3）从上述六种物质中选取适当的物质，按右图所示装置进行实验。 打开胶塞，向小烧杯中加入适量的某种固体和液体后，迅速盖好胶塞，可以观察到 澄清的石灰水变浑浊。符合条件的固体和液体分别为{#blank#}6{#/blank#} 。

兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：

（1）操作II的名称是{#blank#}1{#/blank#}；该操作需用到的铁制仪器为{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）固体A的成分是{#blank#}3{#/blank#}；氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}。
（3）固体C与稀硫酸反应的方程式为{#blank#}5{#/blank#}。
（4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是{#blank#}6{#/blank#}（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是{#blank#}7{#/blank#}。

如图所示，打开分液漏斗，使其中的无色液体与烧瓶中的固体接触反应，可观察到尖嘴导管口处有水喷出，请分别写出一个符合图中现象和下列要求的化学方程式：