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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

【d】吉林省长春市2020-2021学年八年级下学期生物开学试卷

二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（）

A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物数量的多样性

举一反三

20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这是利用了（）

生物多样性的内涵十分丰富，它包括{#blank#}1{#/blank#} 、{#blank#}2{#/blank#} 和{#blank#}3{#/blank#} 三个层次的内容．

生物多样性的实质是（）

2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，今年的主题是“生物多样性主流化；维持人类的生存与生计”．生物多样性不包括（　　）

科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（）

生物多样性的内涵不包括（）

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