试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

2017年贵州省黔东南州中考化学三模试卷

根据下列实验装置图,回答问题

(1)、写出图中仪器a的名称:
(2)、实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,可选择的发生装置为(填字母),实验室可用C装置收集氧气的理由是
(3)、实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为,该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的口(填“①”或“②”)通入.
举一反三
进入学习化学,我们亲身体验了一系列的探究实验,感受到了化学的无穷魅力.覃浪在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法.

实验一、探究二氧化碳与水的反应(取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,进行如图所示实验)

实验现象:(I)、(IV)中的小花变红.

设计(Ⅱ)、(Ⅲ)实验的目的是{#blank#}1{#/blank#}.

该实验的探究方法是:设计分析{#blank#}2{#/blank#}(填“A”或“B”或“C”,获得结论.

A.仅一个单因素的实验

B.有多种因素的对比实验

C.用前面实验的生成物继续实验

实验二、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液也发生了反应

我们知道,二氧化碳能使澄清石灰水发生反应生成碳酸钙而变浑浊.彩云同学查阅资料发现:氢氧化钠与氢氧化钙化学性质十分相似,也能与二氧化碳发生反应,但此反应无明显实验现象,其反应的化学方程式为:{#blank#}3{#/blank#}.她为了能证明氢氧化钠与二氧化碳在溶液中确实发生了反应,设计了如下方案.请你将她设计的方案补充完整:

实验步骤和方法

实验现象

实验结论

启示

方案1

向一个软塑料瓶中充满二氧化碳,再注入少量氢氧化钠溶液,盖紧瓶盖,摇动塑料瓶.

{#blank#}4{#/blank#}

{#blank#}5{#/blank#}

从反应物二氧化碳的减少(压强减小)来判断反应的发生

方案2

{#blank#}6{#/blank#}

{#blank#}7{#/blank#}

{#blank#}8{#/blank#}

从生成物的存在来判断反应的发生

官龙同学认为彩云同学设计的方案1中,不能得出CO2与氢氧化钠是否确实发生了反应,理由是什么?{#blank#}9{#/blank#}.

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