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题型：单选题题类：模拟题难易度：容易

吉林省长春市朝阳区2020年中考化学二模试卷

2020 年 6 月 5 日世界环境日主题是“关爱自然，刻不容缓”（Time for Nature）。下列做法有利于保护环境的是（）

A、回收植物秸秆，加工生产生物质能 B、大量使用塑料制品，减少森林砍伐 C、为了节约用水，工业污水浇灌农田 D、为了减少污染，废旧电池填埋处理

举一反三

“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，保护环境。下列做法符合“低碳生活”理念的是

“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（）

“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念．在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为100%．在用C₃H₄（丙炔）合成C₅H₈O₂（2﹣甲基丙烯酸甲酯）的过程中，欲使原子的利用率达到最高，在催化剂作用下还需要的其他反应物是（）

人类发明并使用氟利昂（主要用作制冷剂）若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如下：

“飞秒化学”为科学家阿•泽韦尔赢得了1999年诺贝尔化学奖．应用“飞秒化学”技术，犹如电视节目通过慢动作来观看足球精彩镜头一样，可以让我们通过慢动作观察处于化学反应过程的原子与分子转变状态．比如该技术能够清晰展现冰箱中致冷剂氟里昂（CCl₂F₂）破坏大气臭氧层所发生的化学反应的全过程（反应历程）：

①O₃ $\text{[math]}$ O₂+O ② {#blank#}1{#/blank#}；③ {#blank#}2{#/blank#}

其总反应方程式为 2O₃ $\text{[math]}$ 3O₂ ，已知CCl₂F₂ $\text{[math]}$ CClF₂+Cl，氯原子在破坏臭氧的过程中生成ClO，ClO遇氧原子又产生Cl，故对臭氧层可产生长久的破坏作用．试补充完整该反应历程．

“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是（）

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