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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
湖北省孝感高中2020-2021学年高二下学期生物2月月考试卷
下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图,图乙是该生态系统中鼠摄食后能量流向示意图(a~e代表过程,A~C代表能量)。请据图回答下列问题:
(1)、
草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是
(填图甲中字母),若此草原向森林群落演替,则这一过程中,生产者对CO
2
的吸收量将
(填“大于”“小于”或“等于”)整个生物群落排出的CO
2
量,生态系统的
稳定性逐渐增强。
(2)、
图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为
。
(3)、
为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用
法;某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变化趋势是
。
(4)、
狼能依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和鼠的种间数量保持相对稳定,说明信息传递能
,以维持生态系统的稳定。
(5)、
如图所示是某生态系统的食物网,若E种群的总能量为5.8×109kJ,B种群的总能量为1.6×108kJ,从理论上分析,A种群获得的总能量最多是
kJ。
举一反三
某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统进行研究.回答下列问题:
保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础.下列对生物多样性的理解正确的是( )
如图为一个密闭生态缸处于良性状态的碳循环模式图,下列有关分析不正确的是( )
生态系统的一个重要特点是常常趋向于稳态,图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用所制造的有机物的总量与自身呼吸消耗量的差值);图乙表示出生率、死亡率与种群大小的关系.下列说法错误的是( )
下图是生物与环境中相关知识的概念模型图,回答下列问题:
下图为生态系统中能量流动与物质循环的示意图。A、B代表生态系统的成分,①一⑧代表能量流动的环节。请回答:
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