试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
【j】海南省昌江县红林学校2020-2021学年九年级下学期历史开学测试卷(第1~12课)
珍贵的历史照片无声的向人们诉说着那一时期所发生的故事。
图一 图二
材料一:18,19世纪的革命者在启蒙思想的指导下,试图通过建立于一个能够代表民众利益和需求的政府来构建一个公平公正的社会。……法国革命者废除了君主政体,重新构建了社会秩序。……19世纪初,拿破仑·波拿巴将法国置于军事统治之下,使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
——《简明新全球史》
材料二:大约在150年前,(一个)位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机,出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
——《大国崛起》
材料三:十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进知识分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题,走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东《论人民民主专政》
过去500年来,世界范围内已经发生三次结构性的权力转移……第一次权力转移是西方世界(欧洲)崛起。西方的崛起进程始于15世纪,到18世纪末……第二次权力转移是美国的崛起,它发生在19世纪行将结束之际……上世纪(20世纪)全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正经历的则是现代史上的第三次权力转移,这次权力转移可被称为“群雄竞起”。
——法里德・扎卡里亚《后美国时代》
材料一:①重划德国疆界……禁止德国实行义务兵役制,不许德国拥有空军,限制德国陆军人数;③德国承认奥地利、波兰等国独立;④设立赔偿委员会,决定德国战争赔款的总和;⑤德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
——摘编自部编《世界历史》九年级下册
材料二:联合国的出现是国际机制发展到一定程度的标志,即全球化进程发展到这样一个阶段,国际和平与安全、经济与社会发展等事务需要全球管理。国际联盟是建立世界性和平与安全机制的创新尝试。威尔逊理想主义的火炬为富兰克林·罗斯福传承,成为《联合国宪章》的理论来源。1944年美、苏、英、中四国共同提出了《关于建立普遍性国际组织的建议案》,这是对世界和平与安全领域国际机制的一种总结……
——门洪华《联合国机制浅析》
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