提示：1）What did you do last weekend?

    2）How did you feel?

要求：词数70左右，电子邮件的格式和开头已给出，不计入总词数。

Hi，David，

    I'm happy to get your e-mail．You want to know about my last weekend. Now let me tell you about it．                               

Yours,

LiHua

要求：

1. 80 词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。

2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

Dear Bob, 

How's it going?

Looking forward to your reply. 

Yours, 

Li Hu

内容包含：

1.你最喜欢学校什么地方及原因；

2.你喜欢的运动等。

要求：

1.包含提示内容；

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Tony,

Thank you for your e -mail. I want to tell you something about my school now.

What about your day? I am looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua 

参考词汇: recite 背诵; passage 文章, 章节 Chinese characters 汉字

写作要求: 1. 语句连贯, 词数 80 左右。文章的开头已给出, 不计入总词数; 

2. 不能照抄原文; 不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。

（根据要求完成短文写作, 请将作文写在答题卡指定的位置上。）

How to Learn Chinese Well

Dear David, 

I am very glad to hear from you.

Yours, 

Li Hua

注意： (有用词汇: make great progress取得重大进步 look forward to 期待)（1）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。（2）不能照抄原文； 不得在作文中出现真实班级和考生的真实姓名。（3）语句连贯， 词数80左右。作文的开头和结尾已经给出， 不计入总词数。

 Hello everyone, I'm Li Hua, a junior high school student. 

That's all for my vlog. Thank you for watching!

内容如下： 1.你的业余爱好是什么；

2.关于业余爱好最难忘的一次经历；

3.业余爱好对你产生的影响。

要求： 1.80词左右， 标题、开头和结尾已给出， 不计入总词数；

2.文中不得出现真实姓名和校名；

3.可适当增加细节， 以使语句通顺、条理清楚、意义连贯；

4.标点正确， 书面整洁。

My favourite hobby

Good morning, guys,

I'm very happy to share my hobby with you. 

 That's all. Thank you for listening.