（1）测量前，萱萱需要观察刻度尺的零刻度线 、量程、{#blank#}1{#/blank#}、单位等信息；

（2）测量时，她将刻度尺有刻度的一边{#blank#}2{#/blank#}铅笔，零刻线对齐铅笔左端；

（3）读数时，正确的方法是{#blank#}3{#/blank#}（选填“A”或“B”）；测量的结果应为{#blank#}4{#/blank#}cm；

（4）若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果{#blank#}5{#/blank#}真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

（5）萱萱当时脉搏跳动 40次用时为{#blank#}6{#/blank#}s。

（1）图1存在的错误 {#blank#}1{#/blank#}；

（2）在实验中，某一时刻的温度如图2所示，为 {#blank#}2{#/blank#}；

（3）观察到水沸腾时的现象如图中的 {#blank#}3{#/blank#}（可选填“图3”、“图4”）；

（4）另外两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图5中所示，如果操作及实验器材均无问题，继续用猛火加热，水的沸点会 {#blank#}4{#/blank#}（选填“升高”、“不变”、“先不变后升高”）；两组同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间不同，则 {#blank#}5{#/blank#}（选填“a”、“b”）中的水更多。