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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

分数的意义和性质（一）

分别圈出下面各图中的 $\text{[math]}$ 。

思考：为什么都表示 $\text{[math]}$ ，但每幅图圈出的球的个数不同？

举一反三

用分数和小数表示圈出的部分．

把5米长的彩带平均分成8条，每条彩带是全长的{#blank#}1{#/blank#}，每条长{#blank#}2{#/blank#}米。

写出合适的分数，并涂上颜色。

一瓶果汁有1.8升，平均分给3个小朋友喝，每个小朋友喝了这瓶饮料的 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}，每人喝{#blank#}2{#/blank#}毫升。

把一张A4纸对折、对折、再对折，这张纸被平均分成了{#blank#}1{#/blank#}份，其中的3份是这张纸的 $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}。

把三米长的绳子平均分成3段，每段占全长的{#blank#}1{#/blank#}。

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