- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

河南省洛阳市洛宁县2019-2020学年九年级下学期化学第三次月考试卷

学习了生活中常见的盐后，化学实验活动课上，互助合作小组同学们做了如下图所示的三组实验。实验结束后，所有同学将A、B、C三支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中，静置一段时间，发现杯底有白色沉底，上层溶液呈红色。

（提出问题）小明同学提出，大烧杯的上层溶液中除了含有水和酚酞外还含有哪些粒子?

（查阅资料） CaCl₂溶液呈中性。

（1）、（猜想假设）经小组讨论后，同学们作了如下猜想：

①Na⁺、Cl^- 、CO₃^2-

②Na⁺、Cl^-、OH^-

③Na⁺、Cl^-、 CO₃^2-、OH^-

④Na⁺、Cl^-、Ca²⁺、OH^-

⑤Na⁺、Ca²⁺、 Cl^-、CO₃^2-

小明认为猜想不正确，理由是。

（2）、（进行实验）同学们对可能存在的离子进行激烈的讨论，一组同学设计了如下方案，对可能存在的粒子进行探究。

实验操作	实验现象	实验结论
取废液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl₂溶液		溶液中一定含有CO₃^2-
取废液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl₂溶液	试管中上层清液仍为红色	溶液中一定含有(写离子符号)

实验中加入过量的CaCl₂溶液的目的是。

（3）、（得出结论）猜想正确。

（4）、（反思提升）探究废液成分时，需先分析出一定存在和一定不存在的离子，然后再对进行检验。

（5）、（拓展延伸）某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质。称取该样品22. 8g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程中测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示。计算所得溶液中溶质的质量分数。(写出解题过程，计算结果精确到0. 1%)

举一反三

一种奇妙的蜡烛，点燃后怎么吹也吹不灭，它看上去和普通蜡烛一样，究竟是什么原因能让蜡烛持续燃烧呢？

【查阅资料】普通蜡烛右石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹一层一种金属与少量稀土元素形成的合金粉末，着火点为150℃，蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧；蜡烛一熄灭，末降温的金属就燃烧起来，从而再将蜡烛引燃．

常用燃烧法测定有机物的组成．现取2.3 g某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成4.4 g CO₂和2.7 g H₂O．对该物质的组成有下列推断：①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子个数比为2：5 ⑥分子中C、H、O的元素质量比为12：3：8．其中正确的是（）

下列各组物质在pH值=1的溶液中能够共存的是（）

某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与．

【提出问题】废液中含有什么物质？

超市出现了一种名为“污渍爆炸盐”的洗新产品，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍。某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动。

（阅读标签）本产品不含{#blank#}1{#/blank#}，环保。

（查阅资料）①“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（Na₂CO₄），它是一种白色结晶颗粒，易溶于水，且能与水反应，生成碳酸盐和其他化合物。

②氢氧化镁是不溶于水的白色固体。

（提出问题）“污渍爆炸盐”水溶液的成分是什么呢？

（作出猜想）猜想一：Na₂CO₃和H₂O₂猜想二：Na₂CO₃和NaOH

猜想三：Na₂CO₃、H₂O₂和NaOH。

（实验探究）

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
①	取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中，加入足量蒸馏水充分搅拌。	固体完全溶解形成无色溶液	/
②	取适量①的溶液于试管中，先向其中加入少量二氧化锰粉末，再将带火星的木条置于试管口	有大量气泡产生，木条复燃	含有{#blank#}2{#/blank#}
③	取适量①的溶液于试管中，向其中加入足量{#blank#}3{#/blank#}，振荡、静置。	有白色淀产生	含有碳酸钠
④	取适量③的上层清液于试中，向其中滴加少量氯化镁溶液，振荡	清液中{#blank#}4{#/blank#}	不含氢氧化钠

（得出结论）猜想{#blank#}5{#/blank#}正确。

请写出过碳酸钠与水反应的化学方程式：{#blank#}6{#/blank#}。

草酸存在于自然界的植物中。草酸晶体（H₂C₂O₄•2H₂O）无色固体，熔点为101℃，易溶于水，受热脱水、升华，170℃以上分解。草酸能与氢氧化钙反应生成沉淀。请完成下列实验：

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