人类社会发展史，也是人类文明演进史。阅读材料，回答问题。

      材料一：辉煌的古代文明

       材料二：正是这些路，将中国的四大发明及丝绸茶叶、瓷器等传到了世界各国……将中亚的骏马、葡萄……西亚的乐器、数学，美洲的棉花、番薯等输入中国。

——摘编自陈文斌《品读世界文明史》

      材料三：他们都深深根植于中国古典文化，也深谙西方文明。杰出代表陈独秀、胡适等于1915～1917年先后归国，燃起了一场思想革命……青年学生受到感召，公开探讨国家和社会的重要问题……这种酝酿，在1919年引发了一场大规模的全国性运动。                                 

                                                                                                                                                                              ——摘编自徐中约《中国近代史》

①当时地方州县既没兵也没钱，“州郡遂日就困弱”，主要是朝廷集权太甚所致②朝廷刚刚平定一场军阀叛乱，却又有更多的军阀割据一方，自任官吏，不供赋税，中央政府几乎有名无实③立国之初，实行分封，后来发生了骨肉相残的叛乱事件，平乱后朝廷采取措施加强了中央集权  

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”――唐·李白

材料二：创新是一个民族不断发展的力量之源，秦汉作为承前启后的朝代，统治者为维护大一统的局面，不断推出新的制度和政策，以维护统治。这些制度和政策有：

①刺史制度    ②车同轨、书同文    ③皇帝制度    ④推恩令

材料三：下图中的人物是公元前1世纪时东西方的两位君主，他们开创（或巩固）的帝国虽远隔万里，但却形成了一条联系的“纽带”。通过这条“纽带”，东西方及沿线各国的经济、文化得到交流和沟通。