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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

高中生物人教版（2019）选择性必修三3.3 基因工程的应用同步练习

干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答下列问题。

（1）、干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态。在病毒刺激下,干扰素基因经、翻译形成干扰素前体,进一步加工后形成成熟的干扰素,通过方式分泌到细胞外。

（2）、某些干扰素可作用于病毒的宿主细胞膜上的相应受体,激活该细胞细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA,有些则可与(细胞器)结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。

（3）、某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成,通过减慢细胞分裂过程抑制肿瘤。还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给细胞的能力,从而在免疫调节中发挥作用。

（4）、获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家构建基因表达载体时,利用酶,将干扰素基因与等调控组件连接在一起,采用法将重组DNA导入牛的(细胞)中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛,在该牛的乳汁中获得大量的干扰素。

举一反三

图1表示利用基因工程制备某种病毒单克隆抗体的操作流程，过程①的mRNA序列为5-AUCUAUGCGCUCAUCAG...(中间省略3n个核苷酸序列）…CGCAGCAAUGAGUAGCG-3'图2表示遗传信息传递过程中发生碱基配对的部分片段示意图。请回答下列问题：

研究人员用质粒pBR322和目的基因构建基因表达载体，质粒pBR322和目的基因的结构与相关限制酶的识别位点如图所示。下列叙述错误的是（）

研究人员利用一种从某生物体内分离出的抗盐碱基因，通过基因工程、植物细胞工程等现代生物技术，培育出了抗盐碱大豆，提高了大豆的产量。下图为培育流程，其中①~⑥为不同过程，AluⅠ、SmⅠ、HindⅢ和PstⅠ为限制酶。根据所学知识，回答下列问题：

构建生物传感器是一个复杂的过程，需要深入理解分子生物学和遗传学原理，同时还需要具备熟练的实验技能和丰富的实践经验。向细菌中导入一些特殊的DNA序列作为生物传感器，可制备出在特定环境中优先生长的工程菌，研究者利用如图所示的原理分别设计氧气传感器和乳酸传感器。

回答下列问题：

聚羟基脂肪酸酯（PHA）是一种可降解的生物大分子，常用来制备环保塑料包装袋，研究人员通过构建受温度控制的大肠杆菌表达体系来生产PHA。为实现通过温度控制工程菌合成所需的蛋白质，科研人员利用下图方案，构建了相关的基因表达载体，然后将其导入大肠杆菌，获得相应的工程菌。

S蛋白是新冠病毒表面的一种抗原蛋白，能引起机体的特异性免疫反应。下图是国产腺病毒载体疫苗的生产流程，该疫苗可以有效预防新冠病毒感染。回答下列问题：

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