（1）实验中通过{#blank#}1{#/blank#}来反应物质吸收热量的多少；

（2）此物质属于{#blank#}2{#/blank#}（选填“非晶体”“晶体”），理由是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）在第10min时物质处于{#blank#}4{#/blank#}（选填“固态”“液态”“固液共存态”）；

（4）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，且{#blank#}5{#/blank#}；

（5）把试管放在盛有水的烧杯中加热，是为了使固体粉末{#blank#}6{#/blank#}；

（6）根据数据表可以总结归纳实验结论：该物质在熔化过程中{#blank#}7{#/blank#}。

（1）除了图甲实验装置中的器材外，还需要的测量工具是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验时应将{#blank#}2{#/blank#}（选填“碎块”或“整块”）固体物质放入图甲装置试管中，将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使固体{#blank#}3{#/blank#}，以便于观察试管中物质的状态变化；

（3）实验前，温度计测得固体的温度如图乙所示，读数为{#blank#}4{#/blank#}℃；

（4）实验过程中，加热到45℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，观察到第1.5min时试管内出现液体，第4min时试管内固体全部变成液态。根据实验数据在方格纸上描点如图丙所示，请用笔画线，将图像补充完整{#blank#}5{#/blank#}；

（5）分析实验图像可知，该固体是{#blank#}6{#/blank#}（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为{#blank#}7{#/blank#}℃；

（6）接下来找到另外的几种固体重复多次实验，这么做的目的是{#blank#}8{#/blank#}；

A.多次实验取平均值以便减小误差

B.避免实验出现偶然性，以便寻找普遍规律

（7）佳欣同学也用该固体和相同的实验装置完成了实验，根据数据画出的图像如图丁所示。则佳欣实验中存在的问题可能是{#blank#}9{#/blank#}。（写出一条即可）