- 二一组卷

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

湖南省郴州市2020-2021学年高二上学期生物期末考试试卷

下图是人体甲状腺激素分泌的调节机制示意图（A和B代表激素，①②③④代表过程），下列有关叙述不正确的是（）

A、乙代表垂体 B、B代表促甲状腺激素释放激素 C、下丘脑调控甲状腺的调节机制是分级调节 D、当甲状腺激素分泌过多时，可通过③④过程抑制A、B激素的分泌

举一反三

实验组别	实验过程	实验现象
1	切取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡一段时间后，将其研磨液注入乙狗静脉	乙狗胰液分泌量大幅度增加
2	不用稀盐酸浸泡，直接将等量的甲狗小肠黏膜研磨液注入乙狗静脉	乙狗胰液分泌量不增加
3	直接将适量稀盐酸注射入乙狗静脉	乙狗胰液分泌量不增加

【SS：生长抑素 GHRH：生长激素释放激素 IGF-I：生长介素（+）：促进（-）：抑制】

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