某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示．次数钩码重G/N 钩码上升高度h/m 测力计的示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η/% 1 2 0.1...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年甘肃省张掖市高台县南华中学八年级下学期期末物理试卷

某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示．

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	测力计的示数F/N	测力计移动距离s/m	机械效率η/%
1	2	0.1	0.9	0.3	74.1
2	4	0.1	1.6	①	②
3	4	0.1	1.1	0.5	72.2

（1）、完成上表格中的数据①；②．

（2）、比较1、2两次实验，可得的结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率．

（3）、比较2、3两次实验，可得的结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率．

（4）、提高滑轮组机械效率的方法有．

举一反三

下表是小明做“测量滑轮组的机械效率”实验时收集的有关数据：

实验序号	动滑轮重G_动/N	物重G/N	钩码上升的高度h/m	拉力F/N	拉力作用点移动的距离s/m	有用功W_有/J	总功W_总/J	滑轮组的机械效率η
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	★	0.21	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.1	0.3	0.2	▲	60.7%
3	0.5	4	0.1	2	0.3	0.4	0.6	◆

小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是{#blank#}1{#/blank#}N，在实验过程中对物体所做的有用功是{#blank#}2{#/blank#} J，滑轮组的机械效率是{#blank#}3{#/blank#}．

用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．

在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了 5 次测量，记录数据如下表，前 4 组数据用图甲装置测得，第 5 组数据用图乙装置测得.

测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。

实验次数	钩码重力 $\text{[math]}$	钩码上升高度 $\text{[math]}$	拉力 $\text{[math]}$	绳端移动距离 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
1	1.0	5		15	$\text{[math]}$
2	1.5	5	0.8	15
3	2.0	5	1.0	15	$\text{[math]}$
4	2.0	10	1.0	30	$\text{[math]}$

(1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做{#blank#}1{#/blank#}运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为{#blank#}2{#/blank#}N。

(2)第2次实验时所做的有用功为{#blank#}3{#/blank#}J，滑轮组的机械效率是{#blank#}4{#/blank#}。

(3)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越{#blank#}5{#/blank#}（选填“大”或“小” $\text{[math]}$ ，滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度{#blank#}6{#/blank#}（选填“有关“或“无关” $\text{[math]}$ 。

(4)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是{#blank#}7{#/blank#}。

A．增大绳重

B．减轻动滑轮重

C．加快物体提升的速度

小红用图示装置探究滑轮组提升重物时的机械效率。下表是她设计的实验数据记录表格及所测的数据：

实验序号	物重G/N	物体上升高度h/cm	手的拉力F/N	①	机械效率η
1	②	10	1.0	30	66.7%
2	3	10	1.4	30	71.4%
3	6	10	2.5	30	③

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