下图所示内容是林申同学整理的笔记要点。由此判断他学习的内容是（   ）

材料一：14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动，这场运动冲破天主教会一千多年以来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值。

材料二：“当立法和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或重要人物，贵族和平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。”

——孟德斯鸠《论法的精神》

材料三：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他获得的将是整个世界。”

——《共产党宣言》

片段一：从人性的呼唤到限制王权。

查理一世被处死

片段二：从提倡理性到推动民主发展。

材料：到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰。在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大。他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，具有深远的历史影响。

——摘自中华书局版《世界历史》九年级上册

在这些逐梦的过程中，人类孜孜以求，不断进步。请结合图示中的内容写一篇历史小短文。

要求：

①题目自拟。

②文中需包含五个历史时期的逐梦事件各一例及其影响。

③人类的梦想生生不息，简单阐述你作为新时代中学生拥有怎样的时代梦想。

④语言清晰流畅，表述成文，史论结合，字数280字左右。