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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

二力平衡的概念++++++++++ 19

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

（1）、图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是；

（2）、小明选择了图a所示的探究方案．他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；

（3）、探究活动中保持F₁与F₂相等，把小卡片转过一个角度到图a中的位置，然后再松手，卡片将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是．

（4）、两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？．

举一反三

如图所示，用力F把木块压在竖直墙面上，木块静止。以下说法正确的是（）

吊在室内天花板上的电风扇，静止不动时吊杆对天花板拉力为F₁ ，电风扇水平匀速转动后，吊杆对天花板拉力为F₂ ，则（）

学习了弹簧秤的使用后，小金完成了下列实验。用弹簧秤连接在两个相同木块之间，用水平向左10牛的力使整体一起做匀速直线运动。此时弹簧秤的读数{#blank#}1{#/blank#}牛。木块A所受到的摩擦力为{#blank#}2{#/blank#}牛。（弹簧秤重力不计）

“美好的一天，从拉着行李箱返校学习开始”。某同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。假如这一过程中行李箱(含箱内物体)受到的重力G如图所示，则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图中的F₁、F₂？你的判断是( )

如图所示，A物体重40牛，B物体重12牛。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为{#blank#}1{#/blank#}牛。如果要使A物体匀速向左直线运动，则应给它施加一个大小为{#blank#}2{#/blank#}牛的水平向左的拉力。

如图甲所示，放在水平面上的物体A受到水平向右的力F的作用.力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙所示。

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