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题型：读图理解题题类：模拟题难易度：普通

江苏省灌南县2017届九年级中考三模生物试卷

如图是人体呼吸、消化、循环及泌尿系统的功能联系示意图，①～⑥表示生理过程或物质，请根据图回答下列问题：

（1）、①②表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换的原理是气体的作用。

（2）、③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统，淀粉被彻底消化后的产物是。

（3）、⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐以尿液的形式排出体外，形成尿液的基本单位是。

举一反三

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，请回答。

试管	实验材料	滴加液体	水浴温度	水浴时间	鉴定试剂	观察现象
1	馒头碎屑	唾液2mL	37℃	10分钟	碘液1滴	不变蓝
2	馒头碎屑	A	37℃	10分钟	碘液1滴	变蓝

判断题图中

在学校的春季运动会上，小明同学报名参加了 1500 米的比赛项目。如图是人体部分生理活动示意图(①～⑦表示生理过程，A、B、C、D 代表系统或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型， a 是可被人体直接吸收利用的小分子物质)，请分析回答下列问题：

下列关于人体消化系统和呼吸系统的相关叙述，正确的是（）

人体有多种消化液，其中能将糖类彻底消化的是（）

人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。

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