（2017•本溪）如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置．请回答有关问题．

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

2017年辽宁省本溪市中考化学试卷

如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置．请回答有关问题．

（1）、仪器①的名称是．

（2）、实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是（填字母），其反应的化学方程式为．

（3）、利用C装置收集一瓶氧气，完成木炭在氧气中燃烧的实验（如图E所示），为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶时，应注意的操作是．

（4）、利用D装置收集氧气，验满时将带火星木条放在（填“a”或“b”）处．

举一反三

【查阅资料】铬（Cr）是银白色金属，在空气中表面能形成致密的氧化膜

【提出假设】考虑到铝的活动性比铜强，提出了三种假设：

假设①：Cr＞Al＞Cu 假设②：Al＞Cr＞Cu 假设③：Al＞Cu＞Cr

【实验过程】取大小相同的Cr、Cu、Al三种金属薄片，用砂纸打磨光亮后，分别放入三支试管中，再分别加入等体积20%的稀硫酸．

【实验现象】

金属	Cr	Cu	Al
实验现象	铬片表面产生气泡缓慢	铜表面无明显变化	铝表面产生气泡较快

【实验结论】假设{#blank#}1{#/blank#} 成立（填序号）．

【问题与反思】

（1）由上述结论可知：铬可以与硫酸铜溶液发生反应．请写出该反应的化学方程式：{#blank#}2{#/blank#} （已知在该反应的生成物中铬元素显+2价）；

（2）小丽提出，按上述实验操作，用硫酸铜溶液代替稀硫酸也能得出三种金属的活动性顺序，你认为{#blank#}3{#/blank#}（填“可行”或“不可行”），理由是{#blank#}4{#/blank#} ．

某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。

【任务一】认识催化剂

（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是 ___________(填字母)。

【任务二】探究催化剂：查阅资料知道氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。

（2）填写下表：

步骤①现象	步骤③现象	步骤⑥结果	实验结论
无明显现象	试管中有大量气泡产生，带火星的木条 ________。	氧化铜的质量为________。	氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂。

（3）步骤⑦的实验目的是 ________。

【任务三】探究不同催化剂的催化效果

分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。

（4）过氧化氢在二氧化锰催化作用下发生分解反应的符号表达式或化学方程式为 ________。

（5）对比图2中的 ________点(填字母)，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。

（6）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽然反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是 ________。

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