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题型:综合题
题类:模拟题
难易度:普通
2017年江苏省徐州市高考生物模拟试卷
图1为生产HIV单克隆抗体的过程,图2为运用基因工程技术生产HIV疫苗的操作简要路径. 据图分析回答.
(1)、
艾滋病患者体内的抗体含量较少,难以应对抗原,其原因是
.
(2)、
图1过程①的生物技术称为
技术;可以承担上述免疫细胞的有
(写出两种).
(3)、
用图1获得的抗体注射获得免疫HIV的功能,免疫学上称为
;用图2方法生产的疫苗进行接种,相比用图1获得的抗体注射,优势是
.
(4)、
用图2方法生产的疫苗接种,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,从免疫学角度分析,不能治愈的主要原因是
.
(5)、
图2中的过程②常用两种限制酶酶切的优点是
;若用X、Y两种限制酶作用于图2中的DNA片段,并进行电泳分析,其结果如图3.请画出该DNA片段上两种酶的酶切位置
.
举一反三
以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,并筛选出特定杂交瘤细胞生产单克隆抗体。下列说法正确的是:
产生专一抗体的杂交瘤细胞,通过大规模培养,就可以获取大量的单克隆抗体.下列有关这项技术的分析,错误的是
下列关于克隆的定义、理论基础和应用方面的叙述,不正确的是( )
关于细胞工程的叙述,不正确的是( )
科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠—人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答:
下列有关细胞工程的叙述,正确的是( )
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