【实验器材及药品】厚度相同的铝片和铬片（表面打磨过）、质量分数为 10%的稀盐酸、剪刀、秒表、注射器若干、具支试管若干、橡胶塞若干、相同气球若干。

( ( 温馨提示：在金属活动性强弱差别不大时，产生气泡的快慢 难以区分) )。

（1）本实验中A、B金属片质量不相同的原因是{#blank#}1{#/blank#}：

（2）本实验是通过{#blank#}2{#/blank#}判断金属活动性强弱：

（3）为使实验得到的数据能准确计算出两种金属相对原子质量大小，关于开始收集气体的时间点，组内同学展开了以下讨论：

小明认为：根据制取和研究氧气的性质实验，有连续气泡产生时收集，本实验也如此：

小嘉认为：瓶内生成的H2有残留，为获得这部分H体积数据，一有气泡产生就收集：

小组同学经过讨论，最后认为{#blank#}3{#/blank#}的观点是正确的。（填“小明”或“小嘉”）

【定性探究】小科取其中一瓶氢氧化钠样品进行实验，实验过程及现象如图甲。

（1）图中蓝色絮状沉淀是{#blank#}1{#/blank#}。

（2）上述探究可得出该瓶氢氧化钠{#blank#}2{#/blank#}（填“没有变质”、“部分变质”或“全部变质”）。

【定量实验】小丽取另一瓶氢氧化钠样品进行定量实验。将瓶中样品全部倒入烧杯中，加水充分溶解、逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸充分反应，当溶液的pH恰好为7时，所加稀盐酸的质量为100g。

（3）要确定样品中氢氧化钠的质量，在小丽的实验方案中，缺少{#blank#}3{#/blank#}质量的测定。