在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年辽宁省丹东市中考物理二模试卷

（1）、实验中通过观察来判断电磁铁磁性的强弱．

（2）、根据图示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强．

（3）、电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是．

举一反三

如图所示，是小王同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系”的电路图。小王在探究过程中，以下说法正确的是（　　）

法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应（某些材料的电阻在磁场中急剧减小）荣获了2007年诺贝尔物理学奖，如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，闭合S₁、S₂后，下列说法正确的是（）

小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管，接入如图所示的电路．闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向{#blank#}1{#/blank#}端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度{#blank#}2{#/blank#}．（填“变亮”、“变暗”或“不变”）

如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁．当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为{#blank#}1{#/blank#}（填“吸引”或“排斥”）．当滑片P从b端到a端的滑动过程中，电流表的示数会{#blank#}2{#/blank#}（填“增大”、“减小”），弹簧的长度会变{#blank#}3{#/blank#}（填“长”或“短”）

为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量很多的大头针、铁钉以及足够长的漆包线为主要器材，进行如图所示的实验，闭合开关后．

如图所示，条形磁铁放在水平木桌上，电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时，条形磁铁仍保持静止，此时电磁铁的左端为{#blank#}1{#/blank#}极，条形磁铁受到的摩擦力{#blank#}2{#/blank#}（选填“变大”、“变小”或“不变”），方向水平{#blank#}3{#/blank#}．（选填“向左”或“向右”）

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