某学校STS研究小组进行了调光台灯的设计．如图为小明同学设计的调光灯电路，如图所示．所用器材及规格为：两节新的干电池、一个小电灯（2.5V 1.25W）、一个开关、一个滑动变阻器（10Ω 1A）．

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省无锡市江阴二中中考物理二模试卷

（1）、连接电路时，开关要，滑动变阻器的滑片要放在最端．（“左”或“右”）

（2）、正确操作后，小明无论如何移动滑片P，灯泡始终不亮，于是，他将电压表分别接在电源两端，示数为3V，灯两端，示数为0，滑动变阻器两端，示数为3V，如果故障只有一个，这个故障一定是滑动变阻器断路，你认为小明的判断正确吗？为什么？。

（3）、排除故障后，小灯泡能持续改变灯泡的亮度，当小灯泡正常发光时，电路中的电流为A，小明查了一下这个小灯泡的规格，得知这个灯泡在正常工作时将电能转化为光能的效率为10%，求小明设计的调光台灯在L正常工作时的效率为。

（4）、小刘觉得小明设计的调光台灯有明显不足，他设计了如乙图所示的电路，你觉得小刘设计的调光台相比小明的调光台灯好在哪里？．

举一反三

为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

请回答下列问题：

如图甲和乙所示，两个透明容器中密闭着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来，连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化。

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