在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）下列示意图表示的粒子中，属于同种元素的是{#blank#}1{#/blank#} （填字母序号）。

     A                                  B                                  C                                 D
（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）右图是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该反应的实质是{#blank#}3{#/blank#} 。

（4）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D。A、B、C、D中属于氧化物的是{#blank#}4{#/blank#} （填字母序号）；
若8 g B参加反应，则生成D的质量为{#blank#}5{#/blank#} g。

物质	A	B	C	D
微观示意图

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①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：

②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；

③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；

④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物．

某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究．

请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．

【实验探究】

①原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的电子数

②洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油脂；生石灰遇水反应会放热

③有发热、发光现象的不一定是燃烧；酸碱中和后溶液不一定呈中性

④碱溶液能使酚酞试液变红；使酚酞试液变红的溶液显碱性

⑤过滤法可以除去海水中的盐分，以淡化海水；氢氧化钠用于治疗胃酸过多．