某小组用如图甲所示的实验器材“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个。
（1）下列实验操作步骤最合理的排序是{#blank#}1{#/blank#}（将正确选项的字母填在横线上）；
①闭合开关 ②将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处 ③断开开关 ④连接电路
A．④③②① B．③④①② C．③④②①
（2）正确连线后，用10Ω的电阻做完实验，换另一电阻继续探究，需要向右移动滑片才能使电压表示数保持2V不变，则换用的是{#blank#}2{#/blank#}Ω的电阻；
（3）用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻完成实验，绘制了如图乙所示图象，他们根据图象得到结论：{#blank#}3{#/blank#}；
（4）当小强改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，为顺利完成实验，需更换最大阻值至少为{#blank#}4{#/blank#}Ω的滑动变阻器；
（5）如还需借助“伏安法”测量某未知电阻Rx的阻值，小明根据多次测量取得的数据，描绘出如图丙所示的U—I图象，经仔细分析，可以得出的结论是{#blank#}5{#/blank#}；
（6）实验过程中电压表突然损坏，小明又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值，电路如图丁所示。R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：
①当只闭合开关S1时，电流表读数为I1；②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；
③待测电阻Rx={#blank#}6{#/blank#}（用已知和测出的物理量符号表示）。
和 
、滑动变阻器。她设计的电路图如下图所示，物理孙老师检查后，认为不完整。 
