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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

试题来源：2016-2017学年河北省石家庄市高邑县七年级下学期期中生物试卷

如图A，B两试管装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，振荡使其反应充分，据图回答．

（1）图中碘液的作用是鉴定1所用．

【答案】

（2）淀粉糊不变蓝的是1．原因是淀粉糊中的淀粉被2分解了．

【答案】

（3）B试管的作用是1．

【答案】

（4）淀粉的化学性消化是从1开始．

【答案】

（5）如果将A试管放在100℃的水中，加碘液后，实验现象是1，原因是2，降低了唾液淀粉酶的活性，影响分解．

【答案】

【考点】

【解析】

组卷次数：2次 +选题

举一反三

某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：
材料用具：装牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿中涂抹，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录。
请根据上述实验设计，回答问题。
(1)该实验探究的问题是______________________________________________。
(2)设计3号的目的，它最适合与号实验组合成对照，其实验变量是。
(3)科学地讲，3号不能作为1号实验的对照组，理由是_____________________________ 。

李红同学为了探究“如何保鲜肉汤”做了如下的实验．将甲、乙两装置连接好，分别用酒精灯加热至沸腾十几分钟，然后都放在室温为25℃的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然新鲜．请你分析完成下列问题．

下图中甲是在有光照条件下验证O₂是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是（）

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后，回答下列问题：

◆实验现象是：蚯蚓的活跃性丙>甲>乙。

某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4 等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：

内容	1号	2号	3号	4号
处理方式	洒入少量清水，使餐巾纸湿润	不洒水	倒入较多的清水，使种子淹没	洒入少量的清水，使餐巾纸湿润
放置环境	25℃、有光	25℃、有光	25℃、有光	4℃、有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

请回答下列问题：

有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。

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