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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

五年级因数和倍数的意义6404

一元硬币一堆，4个4个地数、5个5个地数，都刚好能数完，那么这堆硬币至少有元？

举一反三

如果A﹦2×3×3，B﹦2×3×5，那么A和B的最大公因数是{#blank#}1{#/blank#}，最小公倍数是{#blank#}2{#/blank#}．

A、B是不为0的自然数，A=B-1，A与B的最大公因数是{#blank#}1{#/blank#}，最小公倍数是{#blank#}2{#/blank#}。

A、A

B、B

C、1

D、AB

公交车站1路车和2路车6：00同时发车，1路车每6分钟发1辆，2路车每8分钟发1辆，至少经过{#blank#}1{#/blank#}分钟1路车和2路车又同时发车。

工厂加工一批零件，如果只安排女工加工，则每人加工60个零件；如果只安排男工加工，则每人加工40个零件。现在将零件平均安排给全部工人加工，每个零件的加工费是5元，那么每个工人可获得加工费{#blank#}1{#/blank#}元。

六（一）班本学期人数不超过60人，女生占 $\text{[math]}$ ，期中质量检测优良人数占 $\text{[math]}$ ，六（一）班本学期男生有{#blank#}1{#/blank#}人。

某中学近年在高端人才培养方面成绩斐然，近期该学校与中国航天院共建“钱学森班”，现在学校组织初一年级3个班的学生排队去参观航空展览，每排3人、5人或7人，最后一排都只有2人，这3个班级至少有{#blank#}1{#/blank#}名学生。

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