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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

五年级分数的意义和性质(复习)6874

把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．

$\text{[math]}$ =

$\text{[math]}$ =

举一反三

分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（）

农场主人为农场铺设灌溉水管，一天能够完成全部的 $\text{[math]}$ ，若将这个分数的分子加上22，要使分数的值保持不变，分母应加上{#blank#}1{#/blank#}。

已知 $\text{[math]}$ 均为最简分数， $\text{[math]}$ 是真分数， $\text{[math]}$ 是假分数，x的取值有{#blank#}1{#/blank#}个。

与 $\text{[math]}$ 背后道理相似的运算是（）。

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