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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

江苏省泰州市姜堰区2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试题

阅读文言文选段(有删改),完成小题。

       裴琰之作同州司户①,年才弱冠,但以行乐为事,略不为案牍②。既数日,崇义谓琰之曰:“同州事物固系③,司户尤甚,公何不别求京官,无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日,曹事④委积,但遨游耳。他日,崇义召之,厉色形言,将奏免之。

       琰之出,谓其佐曰:“文案几何?”对曰:“遽者⑤二百余。”琰之曰:“有何多,如此逼人。”命每案后连纸十张,仍命五六人以供研墨点笔。倚柱而断之,词理纵横,文化灿烂,手不停辍,落纸如飞。是日名动一州。

      【注】①司户:官名,主管户籍。②案牍:指官府的公文。③系:继,连接,这里引申为繁多。④曹事:公务。⑤遽者:这里指需紧急办理的案件。

(1)、解释下列句子中划线词的意思。

①厉形言                   ②其佐曰

柱而断之                ④日名动一州

(2)、下列句子中的“之”与“倚柱而断之”中的“之”用法相同的一项是(    )

A、家人发箧视(《赵普》) B、其此谓乎?(《礼记》) C、能以径寸木为宫室(《核舟记》) D、吾欲南海(《为学》)
(3)、用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。

裴 琰 之 作 同 州 司 户

(4)、用现代汉语翻译下列句子。

①但以行乐为事,略不为案牍。

②曲每奏,钟子期辄穷其趣。(《〈列子〉一则》)

(5)、根据选文内容,概括裴琰之这一人物的形象特点。

举一反三
小语同学结合相关作品探究文人的精神世界,请你参与完成下列任务。

【甲】野 望

【唐】王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

【乙】归园田居(其一)

【东晋】陶渊明

少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去十三年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。

户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

(选自《陶渊明集》)

【丙】归去来兮辞并序

【东晋】陶渊明

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事诸侯以惠爱为德家叔以余贫苦见用于小邑于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违已交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

(选自《陶渊明集》,有改动)

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