读图5年代尺，回答问题。

①统一全国，为文化发展奠定基础

②设立太学和官学，大力推行儒学教育

③统一文字为小篆，成为维系中华文明的重要纽带

④采取崇文抑武的策略，士人受到社会普遍尊重

材料一：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。

一一薛明扬《中国传统文化概论》

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材料一：秦朝行政简图

这一行政系统在秦朝正式确立，西汉在此基础上继承并发展。从此，奠定了中国两年千多年封建政治制度的基本格局，经历了封建王朝的调整与补充，成为中国封建王朝的主要政治制度。

材料二：主父偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，候之。彼人人喜的所愿。上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从其计。