材料一：   当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。——《世界史•近代史稿》

材料二：   “……叹交换手段 难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝败业；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”——1933年罗斯福的总统就职演说

材料三：   在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。——纪录片《复兴之路》解说词

材料一：今夫日本，幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。

——梁启超《论不变法之害》

材料二：对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略：剥夺日本从第一次世界大战爆发后在太平洋上夺得或占领的一切岛屿；使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等归还中国。

——中苏美英《开罗宣言》

材料一：19世纪中后期，清政府开明官员掀起的“师夷长技”的历史，第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方的先进技术，强兵富国，他们掀起一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。

材料二：李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表”。