试题 试卷
题型:书面表达 题类:常考题 难易度:困难
高中英语->牛津译林版->高二上册->模块6 Unit3 Understanding each other
1).主题:未来生活;
2).时间和地点:2016年5月18日上午8:30-12:00;体育馆;
3).选手:全国各地的20名高中生;
4).评委:中国和美国的英语教授;
5).要求:欢迎参与,积极交流。
注意:
1).词数100左右;
2).可以适当增加细节,以使行文连贯;
3).开头已为你写好。
( 1 ). 学习:有效地学习,学习习惯等;( 2 ). 做人:与人友好相处等。
注意:1). 词数100左右;2). 发言稿开头和结尾已给出,不计入总词数。
参考词汇:efficiently(高效地)、effective(有效的)
Good morning, everyone! It is my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in senior high school.
……
Thank you!
1)介绍你的朋友John;
2)他的意愿与打算;
3)期待回复。
注意:1)词数100左右;
2)可以适当增加细节,以使行文连贯;
3)开头及结尾已为你写好,不计入总词数。
Dear Sir/ Madame,
I happened to read about your ad asking for volunteers for the coming Chinese Art Festival.
Yours,
Li Hua
1) 表示歉意;
2) 说明爽约的原因;
3)提出补救的办法。
1)表示关心;
2)提供帮助;
3)祝愿康复。
1)词数80左右;
2)可以适当增加细节,以使行文连贯。
1)感谢对方的招待;
2)此行的体验和收获;
3)邀请对方暑假来中国体验中国文化。
注意:1) 词数100左右;
2)可适当增加细节, 以使行文连贯。
Dear David,
要点:⒈多与老师沟通交流;
⒉积极参与班级活动;
⒊与志趣相同的同学交朋友。
注意:⒈词数80左右;
⒉可适当增加细节,以使行文连贯。
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