化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。

                   甲                                      乙                                               丙
（1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体能燃烧，该气体是{#blank#}1{#/blank#} ，正极与负极产生气体的质量比为{#blank#}2{#/blank#} 。甲装置中发生反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} 。
（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。
①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是{#blank#}4{#/blank#} 。
②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是{#blank#}5{#/blank#} 。
（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是{#blank#}6{#/blank#} （填字母序号）。

化学使我们的生活变得更加美好．

①空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，写出含量最多的气体的是{#blank#}1{#/blank#}，造成温室效应的气体是{#blank#}2{#/blank#}（均用化学式表示）.

②生理盐水是一种生活中常见的溶液，生理盐水中的溶质的化学式为{#blank#}3{#/blank#}

③水是一种重要的自然资源.

Ⅰ.某自来水厂生产自来水流程如下：

自来水生产流程中加氯气的作用是{#blank#}4{#/blank#}，通过过滤池除去的是{#blank#}5{#/blank#}；加明矾的作用是{#blank#}6{#/blank#}，明矾的成分是KAl(SO₄)₂·12H₂O，该物质由{#blank#}7{#/blank#}种元素组成，构成该物质的微粒中氧原子和氢原子的物质的量之比为{#blank#}8{#/blank#}，0.2mol明矾中含{#blank#}9{#/blank#}个硫原子.

Ⅱ.下图1电解水实验揭示了水的组成。写出电解水的化学方程式{#blank#}10{#/blank#}，其中得到氧气的试管是{#blank#}11{#/blank#}（填“1”或“2”）；检验试管中的气体是氧气的方法是{#blank#}12{#/blank#}.

④甲烷是天然气的主要成分，能和水反应制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下图3所示.四种物质中，属于氧化物的是{#blank#}13{#/blank#}（填化学式），该反应中生成物丙和丁的质量比为{#blank#}14{#/blank#}.