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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

初中化学人教版九年级下册第十单元2.1中和反应及其应用

小烧杯中盛有含紫色石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（）。

A、紫色--红色--蓝色 B、蓝色--紫色--红色 C、蓝色--红色--紫色 D、紫色--蓝色--红色

举一反三

（1）SO₂和NO₂都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脱硫；⑤开发新能源。其中有效的措施是{#blank#}1{#/blank#} （填序号）。
(2)已知SO₂能溶于水生成亚硫酸：SO₂+ H₂O= H₂SO₃ ，亚硫酸的性质与碳酸相似。为了探究SO₂能使紫色石蕊溶液变红的原因，现有三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，我能完成填空。

提出假设	实验方案和现象	实验结论
假设水能使紫色石蕊变红	在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水，小花不变色	水不能使紫色石蕊变红
{#blank#}2{#/blank#}	将一朵紫色的小花直接放入盛有SO₂的集气瓶中，小花不变色。	{#blank#}4{#/blank#}
{#blank#}3{#/blank#}	{#blank#}5{#/blank#}	假设成立

电解水实验可以确定水的组成．甲、乙、丙三位同学对电解水后液体的酸碱性进行探究．

【提出问题】电解水后的液体一定呈中性吗？

【查阅资料】

图Ⅰ所示装置可用于电解水实验；硫酸钠可增强水的导电性，硫酸钠溶液呈中性．

【实验与讨论】

三位同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液，接通直流电，观察现象，电解一段时间后，断开电源．

化学兴趣小组的同学们在晚会上表演了节目：先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“中国梦”三字，然后将另一种无色液体喷撒在写字处，白纸上立即出现了红色的“中国梦”。同学们所用的两种无色液体可能是（）

下列有关实验现象的描述正确的是（）

下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（）

下图实验进行一段时间后，观察到烧杯B内溶液已变为无色，则下列有关说法正确的是

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