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华师大版初中科学七年级下学期第一章 专题突破地球上的水和物态变化
海洋水、陆地水和大气水的划分依据是( )
A、
水的空间分布
B、
水的化学性质
C、
水的物理性质
D、
水汽含量的多少
举一反三
分类是根据研究对象的共性和差异,按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果对应的是( )
下列是某同学对水的一些认识:①水是由氢气和氧气组成的;②“南水北调;工程主要改变水循环环节中的蒸发;③我国水资源分布不均衡,夏季丰富,冬季欠缺;④分别运用沉淀法、过滤法、蒸馏法得到的水,蒸馏法得到的水最为纯净;⑤陆地淡水约占地球总水量的96.53%;⑥多种物质可以在水中溶解。其中正确的是( )
读水循环示意图,回答问题
航天员在“天宫一号”上看地球更像是一个“水球”,主要是因为()
近年来,各中小学校积极开展节水教育,通过课堂教学、实践活动等方式,培养学生的节水意识和习惯。这主要是因为地球上的淡水资源少,可供我们直接利用的淡水主要包括( )
水是生命之源,但地球上的淡水只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。下列有关淡水资源的人均拥有量的说法中正确的是( )
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