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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省阳江市三区联考2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷

某实验小组将少量氢化钙(CaH₂)溶于水，形成了无色透明的溶液，再向其中加入碳酸钠溶液，有沉淀产生，经过滤后得到滤渣和滤液。最后进行滤渣验证和滤液溶质成分的探究。

（1）、[查阅资料]氢化钙在常温下能与水反应生成氢氧化钙和氢气，写出该反应的化学方程式：。

（2）、[交流验证]滤渣只能是碳酸钙，用盐酸验证此滤渣的化学方程式为：。

（3）、[提出问题]滤液中溶质的成分是什么？

[猜想假设]猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Na₂CO₃

猜想三：NaOH和

猜想四：NaOH、Na₂CO₃和Ca(OH)₂

[讨论分析]经过讨论认为最不合理的是猜想，原因是。

（4）、[实验与结论]

实验步骤	现象	结论
步骤Ⅰ：取少量滤液，向其中加入足量盐酸		猜想二不成立
步骤Ⅱ：另取少量滤液，向其中滴入适量Na₂CO₃溶液现象	产生白色沉淀	猜想成立

（5）、[拓展延伸]在分析反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑。

举一反三

张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）、稀盐酸、稀NaOH溶液。他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”，可是学生什么也看不见。然后用某种物质喷洒在白纸上，出现了红色的“化学”二字。接着，又向纸上喷洒另一种物质，红字消失。则他选用的指示剂是{#blank#}1{#/blank#}，先喷洒的物质是{#blank#}2{#/blank#}，后喷洒的物质为{#blank#}3{#/blank#}。如果选用另一种指示剂情况会{#blank#}4{#/blank#}.

下列实验方案不能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别棉线和羊毛线	灼烧，闻气味
B	鉴别氯化铵和硫酸钠	加熟石灰研磨，闻气味
C	除去二氧化碳中少量的一氧化碳	点燃混合气体
D	检验氯化钠固体中是否混有碳酸钠	加入适量稀盐酸，看是否有气泡产生

下列装置或操作能达到实验目的是（）

图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

（实验操作）

a．向B，C，E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。

b．在A，D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

（分析讨论）：

工业制得的还原性铁粉中常含有少量FeO和Fe₃C杂质。为测定还原性铁粉中单质铁的含量，某兴趣小组取10.00g还原性铁粉样品，在老师指导下，按如图进行实验。

查阅资料：

①Fe₃C+2H₂ $\text{[math]}$ 3Fe+CH₄

②3CH₄+4Fe₂O₃ $\text{[math]}$ 8Fe+6H₂O+3CO₂

③FeO+H₂ $\text{[math]}$ Fe+H₂O

④碱石灰吸收H₂O和CO₂ ，不吸收CH₄

在学习“燃料的合理利用与开发”后，某化学兴趣小组的同学对乙醇燃烧后的产物进行了探究。

【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么？

【查阅资料】①无水硫酸铜为白色粉末，遇水会变蓝；

② NaOH溶液能与CO₂反应，不与CO反应；

③氯化钙有吸水性，可做干燥剂。

【做出猜想】

（1）猜想一：产物中含有 CO、H₂O；

猜想二：产物中含有{#blank#}1{#/blank#}

猜想三：产物中含有 CO、CO₂、H₂O。

【进行实验】同学们设计了如图的实验：检查装置气密性后，将乙醇燃烧的产物依次通过如图装置进行验证；（部分夹持固定装置省略；B、D、G装置中均为澄清的石灰水）。

（2）装置B的作用是{#blank#}2{#/blank#}，发生反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#}。

（3）F装置中若发生反应，则反应的化学方程式是{#blank#}4{#/blank#}。

【解释与结论】经过实验，同学们认为猜想三成立。

（4）实验中能观察到的现象有{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#}，F装置中黑色固体变为红色。

【反思与评价】

（5）实验结束后，小明同学认为该装置的不足之处是容易发生倒吸现象而导致仪器损坏。据此，同学们对该装置进行了改进，改进的方法是{#blank#}7{#/blank#}。

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