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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

华师大版初中科学七年级下学期 2.1 空气的存在

小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)。下列对整个探究活动的分析正确的是（）

A、探究的问题：大气压强有多大 B、探究的假设：大气对各个方向都有压强 C、探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D、探究的结论：大气向各个方向的压强相等

举一反三

学习大气的压强时，我们将一只薄塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴近玻璃瓶内壁。将袋口沿瓶翻过来，用橡皮筋紧紧扎在瓶口上（如图）。以下说法不正确的是（）

利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出如下思维模型：

如图所示，是一种便换式“碘伏棉签”塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭{#blank#}1{#/blank#}作用下，不会从下端流出，使用时将封盖掰开{#blank#}2{#/blank#}作用下自动向下流入药棉中。

负压鱼缸(如图1) 是一种“立式”鱼缸，它由一个上方开口的底缸和一个下方开口倒扣在底缸中的负压缸组成。负压鱼缸可以增加高度，换水、喂鱼相当方便，不受操作的限制。 “负压”指的是低于一个标准大气压的气体压力状态。负压鱼缸的结构采用独特设计，该设计使负压缸顶部保持低压状态，在大气压的作用下，负压缸内的水就不会从下方出口流出。一般负压鱼缸配有电子控制系统以及一台真空泵，如图2所示，可以通过负压真空泵抽走负压缸内的空气，使缸内充满水。

如图所示的生活场景中，没有利用大气压强工作的是（）

为延长食物保质期，可对食物进行真空包装。真空包装机(如图甲)先抽出塑料袋内的气体，再利用电热丝加热塑料袋口进行密封。图乙是模拟该真空包装机功能的简易电路图。

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