My cousin Liz is good at drawing pictures．Here are two of{#blank#}1{#/blank#}．

    In the first picture is a boy．He is reading a book about{#blank#}2{#/blank#}．On the right of the picture,we can see these words：there will be a football match tomorrow. I'm getting ready for taking photos and{#blank#}3{#/blank#}the players．

   In the{#blank#}4{#/blank#}one is a girl．She is riding her bike in the country．On the left of the picture are these words：it's{#blank#}5{#/blank#}to enjoy a bike tour and it's good for us．Why not get some exercise?

Our family {#blank#}1{#/blank#} red because it was the Spring Festival yesterday. We got up early in the morning. My mom was busy. She {#blank#}2{#/blank#}her glasses and then {#blank#}3{#/blank#} my younger brother. When everything was ready, we{#blank#}4{#/blank#} our coats and went out to visit our relatives.

In a small town，there was a young boy named Ted. He was always curious about how things worked，and loved to take things apart（把……拆开）1 back together. Usually he succeeded，but sometimes he2 . Still，he enjoyed what he did. One day，while he3 his mother cook，he realized how hard it was to stir（搅拌） the sauce. He thought that there must be 4 way to do this，and he decided to think of a better way. 

Ted took out his tools and began to work. After a busy afternoon，he created a new invention. He took apart a broken wood mixer（搅拌器） and then connected a motor （电动机），it was able to stir things by itself 5 it got power from the motor. It was so convenient that anyone 6 stir the sauce easily and quickly. 

The next day，Ted showed his 7 to his mother. She was 8 and allowed him to spend more time improving it. He tried，failed and then tried again. Finally，he added some new ideas to make it even9 ，like a timer，so that the user could leave the tool on the table and not have to10 the sauce burning. 

11 mum's support，Ted decided to bring it to school and introduce it to his eight 12 schoolmates. Suddenly，Ted's invention became a big hit in his school. They used it 13 drinks or stir any kind of sauce at lunch，and it was also easy to clean and store. In School Science Festival，Ted even received 14 prize from the school principal for his creativity and intelligence. 

Perhaps not everyone can be an inventor. However，it is always meaningful to15 what you are really interested in and keep going like Ted. 

My name is Kaspar and I'm a child-sized robot. I am able to move my arms and head. I can open and close my mouth and eyes, 1 . I can even show several feelings, such as happiness, sadness and surprise.

I was first made by scientists 2 2005. My job is to help children with autism (自闭症) understand feelings and language and know how to get along with people. It's good to help the children be active by 3 with them. It 4 me ten minutes once a week to play with them. I often speak slowly to them, 5 they can better understand what I am saying. I like being touched by these children. However, if a child hurts 6 , I will hide my face in my hands and cry out, "Ouch! This hurts." The child will then know it is wrong to hurt others. 7 clever robot I am!

You might ask if I have really helped the children learn some social skills. The answer is "yes". I remember 8 four-year-old girl in the kindergarten. She didn't like to be touched by others. She can hug everyone now and make some friends after having played with me for some time. She is 9 than before.

As a robot for autistic children, I hope to become more helpful. I believe that scientists 10 make my wish come true in the future.