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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

北京市朝阳区2021届高三上学期历史期末质量检测试卷

普罗塔格拉提出“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“认识你自己”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。据此可知，他们的共性是（）

A、追求自由民主，崇尚法治 B、崇拜功利，强调道德教化 C、抨击天主宗教，反对神权 D、尊重人性，关注人类自身

举一反三

希罗多德在《历史》中写到：“这里发表的，乃是哈利卡那索斯人希罗多德的探究成果。目的是为了保存人们的事迹，不致遭后世遗忘，也让希腊人和异邦人的丰功伟绩，不致失去应有的光彩”。这表明他著史重视（）

罗马帝国最终走向分裂，主要原因是（）

①财政危机加剧

②边境压力增大

③自然灾害频繁

古代希腊柏拉图学园的学生分布在地中海世界的各个地方，他们在传播柏拉图哲学思想的同时，也将西西里、塞浦路斯、埃及或其他地方的东西带到雅典，包括自然产品和艺术精神产品，在雅典城找到了家乡。正是这批外邦人和雅典本土的文化人或知识分子，以天才的创造，将希腊文化推向繁荣的顶峰。上述现象（）

卢梭说：“既然无人对自己的同类享有天然的权威，既然强力不能创设任何权利，那么，我们必定可以得出如下结论：约定是人间一切合法权威的基础。”卢梭意在（）

有学者指出，古代希腊艺术家们在观察生活或创作构思时，并不是根据神的谕示或权威的独断，而是从现实生活出发，用全部的身心去研究自然和人本身。因此，索福克勒斯创作出《俄狄浦斯王》，希罗多德讲述着他的《历史》，菲迪亚斯设计创作了帕特农神庙及雅典娜神像。该学者意在说明古代希腊（）

信史时代是通过书写或者镌刻记录下来而为我们所知的人类历程。两河流域的信史时代大约始于公元前3000年，欧洲地中海地区则大约始于公元前1000年。由此推知

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