同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中。

（1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的值，记录了电路中定值电阻R=5Ω，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻。他认为这样操作简单方便。那么：
①请指出他在操作中的错误：{#blank#}1{#/blank#} 。
②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会{#blank#}2{#/blank#} （填“大于”或“变小”）3V。
③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向{#blank#}3{#/blank#} （选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼应看着{#blank#}4{#/blank#}  表。
（2）接着同学们又多次换用不同阻值的定值电阻，正确实验后将数据记于表格中，请你利用表格中的数据，在图乙坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像。
{#blank#}5{#/blank#} 
（3）根据实验数据得到的结论是：{#blank#}6{#/blank#} 。
（4）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是{#blank#}7{#/blank#} （填序号）。
①测量物体长度 ②探究重力大小与质量的关系。

 小程用图甲所示的电路探究“同一电阻，电流与电压的关系”。

（1）连接电路时，开关应当{#blank#}1{#/blank#} ；开关闭合前，P应该滑至最{#blank#}2{#/blank#} 端。
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表示数如图乙所示，此时通过电阻R的电流为{#blank#}3{#/blank#} A；
（3）该电路还可以用来完成其它实验，请写出一个实验名称：{#blank#}4{#/blank#} ；
（4）移动滑片P，读出电压表及电流表的示数如表格丙所示，请将表中数据补充完整，由此可以得出结论：{#blank#}5{#/blank#} ；
（5）小程在某次测量中发现，电流表示数突然变为零，但电压表有示数，则可能的故障原因是：{#blank#}6{#/blank#}。

有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示．把它们串联在电路中，如图乙所示，闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是（　　）

先后用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω和50Ω六个定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表示数填入下表。由实验数据可以看出电流与电阻不成反比。