小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　）

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（1）调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，小明每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。

①小明观察到：第6min时，水中气泡的情形应为图乙中{#blank#}1{#/blank#}图（选填“C”或“D”）；

②根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像{#blank#}2{#/blank#}；

③根据实验数据，猜想当时的气压可能{#blank#}3{#/blank#}（选填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压；

（2）当水沸腾时，水的温度{#blank#}4{#/blank#}（选填“上升”、“不变”或“下降”），水中产生大量的气泡，气泡内主要成分应该是{#blank#}5{#/blank#}（选填“空气”或“水蒸气”或“二氧化碳”）；

（3）水沸腾后，水面上出现大量“白气”。如果突然停止加热，水面上出现“白气”会比停止加热前{#blank#}6{#/blank#}（“多”或“少”）一些；

（4）星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是{#blank#}7{#/blank#}。

（1）如图1所示，组装实验装置时，应当先调整图中{#blank#}1{#/blank#}（选填“A”或“B”）的高度；

（2）除了图1中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有{#blank#}2{#/blank#}；

（3）在实验过程中老师发现个别小组的操作过程规范正确，但是将水加热至水沸腾所需的时间过长，为了缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）

①{#blank#}3{#/blank#}，②{#blank#}4{#/blank#}。水沸腾时有大量的气泡产生，如图2所示，{#blank#}5{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）图是水沸腾时的情况；

（4）如图3所示是某一小组根据实验记录的数据所绘制的水沸腾时温度与时间关系的图像。由图像可知水的沸点为{#blank#}6{#/blank#}。