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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

甘肃省金昌市金川总校第五中学2020-2021学年七年级上学期历史期末试卷

制定恰当的政策有利于国家的富强、社会的进步。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  孝公用商君之法,移风易俗。民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。

材料二  “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”

材料三  秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

材料四

鲜卑姓

汉姓

拓跋

贺楼

步六孤

贺赖

(1)、材料一反映了战国时期的什么历史事件?说说其作用。
(2)、材料二中的“秦王”指谁?秦王后来采取的影响中国几千年的政治制度是什么制度?
(3)、据材料三并结合所学知识,指出汉武帝“规范、整齐全国上下的思想”采取的措施是什么?
(4)、材料四反映的是哪一历史事件的什么措施?该事件有何历史意义?
举一反三

春秋战国是中国社会大变革的时期。阅读下列材料,回答问题。

材料一

(1)根据材料一,指出春秋战国时期社会生产力发展的原因。

材料二   春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观,这得益于生产工具的改进和技术的进步,当时流行“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”,公元前594年鲁国“初税亩”……围绕“争霸”战争的需要,诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革,公室宗族逐渐衰亡,卿族甚或平民势力增强,这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。

——摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》

(2)根据材料二,概括春秋战国社会大变革中经济与政治文化之间的关系。

材料三   在商鞅的改革措施中,虽然大多数都和政治、军事和经济相关,但都达到了移风易俗的效果。通过改革,秦国社会上形成了“有功者显荣,无功者虽富无所芬华”的风气,秦军士兵的战斗力得到极大提高,成为名副其实的“虎狼之师”。而且民众以勤于农事为荣,民风趋于淳朴,农业生产得到了极大发展。在社会习俗方面,商鞅强制从大家庭中分出大量的小家庭,使政府掌控的户数大大增加,其征收的户赋也随之提高。商鞅还颁布法令禁止人们私斗,违反者视情节轻重依律处刑,使秦人“怯于私斗而勇于公战”。商鞅确立的法令,成为秦国崛起至关重要的因素。

——摘编自张涛《移风易俗:商鞅变法的重要侧面》

(3)根据材料三,指出商鞅为改变社会风气采取的措施及产生的效果。

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