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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省安庆桐城市第二中学2020-2021学年九年级上学期历史第三次学情调研考试

中共十九大报告指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”回顾历史,阅读下列材料回答问题。

材料一:人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在世纪最后十年发生转型。

材料二:的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治.军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权。

材料三:说:“现代的文明的美国历史,是由一次伟大的.真正解放的.真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国,使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”

材料四:58年,林肯说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶半自由的状态……”

(1)、材料一中的“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?
(2)、材料二中的“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料三中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?
(3)、材料三中的“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么战争?其领导人是谁?这场战争的转折点是什么?
(4)、根据材料四和所学知识,美国是通过哪次战争解决“这个政府半奴隶.半自由的状态”的?该战争爆发的原因是什么?这次战争对美国有哪些影响?
(5)、借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。
举一反三
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