- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

高中生物人教版（2019）选择性必修三1.2.2 微生物的选择培养和计数同步练习

某种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明，培养皿中会残留少量无菌空气)。

（1）、制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行处理。

（2）、要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从物理性质、营养成分的角度要求上述培养基具备的特点是。若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装(填“前”或“后”)进行。对培养基进行灭菌，常采用的方法是。

（3）、图中形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源可能是，有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌。

（4）、若对活菌进行计数，常用的接种方法为。为了计数微生物的数量，一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为10⁶的土壤样液0.1 mL，培养后菌落数目分别为155、160、176、149，则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为。

举一反三

为了比较A、B两种抗生素对细菌X的杀菌作用，下列图中所示实验设计正确的是（　　）

（其中灰色代表长有细菌X的培养基，白色代表没长菌的培养基，代表浸有10%抗生素A的滤纸片；代表浸有10%抗生素B的滤纸片）

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